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PAPEL DEL ALUMNADO EN EL E-LEARNING

El papel que desempeña el alumnado es determinante en una acción e-learning, ya que, si él no modifica el papel tradicional de receptor pasivo en la formación y se convierte en un receptor activo, la acción formativa fracasará. El cambio de receptor pasivo a activo requerirá unas características distintivas en la persona, como son la motivación, el aprendizaje autónomo, el aprendizaje colaborativo, el dominio de la sobrecarga de información, la buena comunicación escrita, habilidades con las TIC, etc.


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